مفاهيم مورد بررسي در تحقيق اجتماعي، مفاهيمي پيچيده و انتزاعي هستند، در نتيجه در هر تحقيقي محقق سواي مساله وحدت موضوع و عامل تحقيق و مساله ارزشها، ناگزير است وسيله اندازه گيري تحقيق خود را بسازد. او در فرايند تحقيق خود بايد تعاريف عملياتي متعددي به عمل آورد و همواره در دقت و ثبات اندازه گيري شك ميكند و مهمتر اينكه در ذهن او اين سئوال مطرح است كه آيا وسيله تحقيق همان چيزي را اندازه ميگيرد كه ميخواهد يا چيز ديگري را؟ در اينجاست كه مساله روايي و پايايي مطرح ميشود. اين مساله مهم به تئوري اندازه گيري اندازه ها معروف اس كه در سيستم هاي آموزشي و تدريس روش تحقيق همواره مبهم و مسكوت مانده است.

به نظر ميرسد يكي از مشكلات مهم جامعه پژوهشي در كشور ما، ضعف ابزارسازي است. با تامل در فرايند انجام تحقيقات در حوزه مسائل فرهنگي و اجتماعي در مي يابيم كه در حال حاضر وضعيت به گونه اي است كه ابزارسازي و پژوهش عملا طي يك پروژه پژوهشي واحد انجام ميشود. به عبارتي ديگر، محقق در طول اجراي پژوهش هم وظيفه تهيه ايزار را بر عهده دارد و هم وظيفه توصيف، تبيين و ارائه راهكار براي حل مساله!

اين امر ضرورت پرداختن به كتابي در مورد روايي و پايايي را تبيين ميكند. اين كتاب همه آنچه را كه فرد محقق بايد درباره اندازه گيري اندازه ها بداند، ارائه ميكند و به جرات ميتوان گفت كه در هيچ كتاب روش تحقيق به زبان فارسي اين مباحث به كمال ارائه نشده است. كتاب حاضر كه حاصل تجربه چندساله نويسنده در عرصه پژوهش و آموزش روش تحقيق است، با انگيزه بهبودبخشي به كيفيت پژوهش در جامعه علمي به نگارش درآمده و درصدد ارائه يك راهنماي حتي الامكان جامع براي سنجش پايايي و روايي ابزار در پژوهش هاي فرهنگي و اجتماعي است و به نظر ميرسد براي دانشجويان تحصيلات تكميلي رشته هاي مختلف علوم انساني و نيز پژوهشگران در تهيه ابزار تحقيق و تامين روايي و پايايي آن راهگشا باشد.

برای ارسال نظر وارد سایت شوید